Возрастные особенности детей 2-3 лет

Научившись ходить (примерно в возрасте одного года) до второго дня своего рождения ребенок успевает значительно расширить «горизонты» собственного мирка, так тщательно оберегается для него родителями. При этом понять малыша, а также направить его поистине неиссякаемую энергию в нужное русло бывает очень сложно. Какие же возрастные особенности детей 2-3 летследует учитывать, развивая и воспитывая своего ребенка?

территория

Возрастные особенности детей 2-3 лет

территория ребенка

Семья и дети: Возрастные особенности детей 2-3 лет

В два года ребенок уже неплохо понимает речь, и сам пытается более понятно выразить свои мысли. У трехлетнего малыша языковые навыки совершенствуются настолько, что двустороннее речевое общение превратится в полноценный разговор. Для него это своеобразное достижение, ставит на одну ступеньку »с взрослыми. К тому же он уже успел обследовать дом или квартиру, в которой он проживает вместе с родителями. Теперь это его территория, на которой он считает себя хозяином. Крошка также осознал и расстановку сил в семье. Все эти знания он пытается применить на практике », выставляя маме, папе, а также всем другим родственникам, определенные требования в соответствии со своими желаниями. Иногда его поведение становится похожим на проявление единоличной власти диктатора, особенно когда он требовательно заявляет: «Моя мама» (то есть - не ваша, дорогие братья и сестры).

Изменения и порядок

Семья и дети 2017

Изменения и порядок у ребенка

Дети в этом возрасте еще плохо справляются с внезапно происходят изменениями во всем, что их окружает. Они настолько поглощены своими (очень важными) делами, что не хотят, да и еще и не умеют, «жертвовать» ими в угоду Вашим. Именно поэтому в таких ситуациях, когда приходится «отрывать ребенка от занятия, которым он в данный момент захвачен, старайтесь сделать это постепенно, заранее сообщив о предстоящем изменении. Например, если ребенок заигрался в гостях у бабушки, не пытайтесь резко прекратить игру и отправиться домой. Примерно за полчаса до подзовите ребенка к себе и объясните, что скоро придется уйти, но пока он еще может немного поиграть.

Мир детей двух-трех лет «держится» на определенном порядке действий (пробуждение утром, прогулка, обед и прочее). Основой такой упорядоченности является работа мозга ребенка, накапливает с момента рождения целую «коллекцию» ассоциативных моделей. Именно они и помогают ребенку ориентироваться в окружающем мире. Если же ситуация не подходит под привычную модель, то ребенок может «взбунтоваться», требуя возвращения в обычное для него русло (ведь в новой ситуации он буквально впадает в панику из-за незнания того, что ему необходимо делать).

Взяв за основу эти знания, можно достаточно легко приучить ребенка наводить за собой порядок (например, убирать разбросанные игрушки). Единственное условие - это правило должно распространяться на всех членов семьи, и порядок должен сопровождать любые действия. В противном случае, разбросанные вещи других проживающих в доме людей, могут вызвать у малыша неконтролируемое желание точно также поступить со своими вещами. Частично дело здесь еще и в принципе «подражание взрослым», которыми руководствуются дети, осваивая незнакомый для себя мир.

Итак, приведите в порядок жизни малыша:

  • старайтесь составлять его игрушки на полку, а не в ящик (это научит его выбирать только одну вещь для игры, а не высыпать их все на пол одновременно);
  • дайте игрушек имена и объясните, почему с ними надо обращаться бережно;
  • выделите отдельный уголок в шкафу (или комод) для его одежды а также место для хранения обуви (не забудьте показать, что оба ботинка надо аккуратно ставить рядом)
  • давайте ему небольшие поручения по дому (дети в этом возрасте уже могут запоминать места, в которых хранятся те или иные вещи).
  • Общение

    Возрастные особенности детей 2-3 лет | Семья и дети 2017

    Общение ребенка 2-3 лет

    Ребенка надо учить совместных игр со сверстниками, демонстрируя ему общепринятые правила поведения. Родителям при этом отводится роль своеобразного руководителя процессом, в задачи которого входит подбор товарищей для игры, улаживание ссор детей и другие «мелочи». Однако не пытайтесь полностью переключить внимание малыша на других детей (к сожалению, кроме полезных навыков он может освоить и плохие привычки). Оставайтесь для него таким же желанным и любимым товарищем по играм.

    Не забывайте обучать ребенка приличным манерам. И хотя оценить чужую точку зрения для ребенка на данном этапе развития еще слишком сложная задача, элементарные «спасибо» и «пожалуйста» для различных ситуаций (например, бабушка угостила внуку конфетой) вполне ему «по плечу». Не удивляйтесь, если усвоив урок «благодарности» в отношении одного конкретного человека, ребенок не скажет «спасибо» в подобной ситуации, например, дедушка. Просто способность обобщать еще не доступна малышу (это произойдет ближе к пяти лет). Но зато он прекрасно учится вежливости на Вашем примере.

    «Я сам!»

    Возрастные особенности детей 2-3 лет | Семья и дети

    Я сам

    Желание почувствовать себя большим и взрослым «заставляет» малыша требовать от родителей увеличения пространства его самостоятельности. Используя эту особенность, сопровождающую развитие ребенка 2-3 лет, можно «привить» ребенку чувство ответственности и способность самопомощи. Однако теперь родителям, которые планируют осуществить какую-либо общее с малышом действие (например, одеть его, чтобы пойти на прогулку) придется учитывать и его желание испытать свои силы в этом процессе (а также время, которое уйдет на это). Помните, что для ребенка может быть, еще очень трудно выполнять ВСЕ действия самостоятельно, но даже частичное выполнение (например, надевание ботиночки) заслуживает похвалы. Старайтесь не путать проявление ребенком самостоятельности с непослушанием.

    «Да» вместо «Нет»

    Семья и дети 2017: Возрастные особенности детей 2-3 лет

    Трехлетний малыш, чаще всего, уже успешно «прошел» стадию, когда на любое предложение со стороны окружающих его людей можно было услышать в ответ «нет». Теперь ребенок соглашается практически с любыми Вашими предложениями, начиная понимать, что есть более важные дела, чем те, которыми был занят он. Все домашние правила уже давно им изучены, так же как и последствия их нарушения. Однако не забывайте подробно объяснять ребенку, что именно вы от него ожидаете, позволяя или запрещая что-либо делать (например, почему нельзя выезжать на велосипеде на улицу). Но не обольщайтесь слишком сильно и не переоценивайте умственные способности ребенка. Ведь хотя его развитие идет поистине гигантскими «шагами» освоить понятия «хорошо» и «плохо» он сможет только до шестилетнего возраста.

    Диета при запорах у детей от 1 года до 7 лет Видео.

    Оставьте свой комментарий